edu:cube präsentiert das für den delina Innovationspreis nominierte Best Pratice Projekt des Schweizer Bildungszentrum Limmattal auf der Learntec 2019

Ein Schulhaus wird zum Lernraum

Das gesamte Schulgebäude des Berufsbildungszentrums funktioniert als Lernort mit diversen Interaktionsmöglichkeiten. Es wurden Lerninseln als Rückzugsmöglichkeit für konzentriertes Lernen geschaffen. Gruppenarbeitsräume und Workshopzentren schaffen optimale Bedingungen für unterschiedliche Lernsituationen. Das gesamte Schulhaus ist Lernort und in den großzügigen Fluren sind Installationen, die die Themen der Ausbildung aufgreifen. Die Lernenden erforschen diese Objekte indem Sie ihr Smartphone darüber bewegen und Trainingseinheiten zum individuellen Lernfortschritt auf das Display gespielt bekommen. Mit zunehmendem Lernfortschritt ändern und erweitern sich die Aufgabenstellungen, die sie an den jeweiligen Objekten entdecken. next:classroom kennt den individuellen Lernstand und bietet die jeweiligen Lernspots für die optimale Kompetenzentwicklung des Lernenden an.

Das next:classroom Cross Media eLearning Arrangement bildet für das  Medienkonzept des BZLT die digitale Basis. next:classroom ist eine mobile first entwickelte App, die neben Versionen für Android und iOS auch als Web-App als vollwertiges cloudbasiertes LMS zur Verfügung steht. Durch die native App-Entwicklung ist es next:classroom möglich, auf Komponenten der Mobiltechnologie aus der Anwendung heraus zuzugreifen. So interagiert der Lernende über next:classroom mit seiner Lernumgebung durch Nutzung von Kamera, Bewegungssensoren und weiteren Komponenten.

Für das Bildungszentrum Limmattal wurden weiterführende Funktionen für das next:classroom LMS entwickelt, die die Bedürfnisse von Lehrenden und Lernenden im Bildungszentrum abbilden. Hierzu gehört neben einem individuellen CI-Konzept ein Cockpit, welches jedem Schüler einen zentralen Überblick über seinen aktuellen Leistungsstand ermöglicht. Zahlreiche Leistungs- und Beurteilungsparameter werden zur grafischen Darstellung des aktuellen Lernstands herangezogen. Somit ist es dem Lernenden mit nur einem Blick möglich, einen Jahresüberblick mit Fortschritt-Icons zu seinen unterschiedlichen Kompetenzen zu erfassen.